Neuropsychologie

Vox Prof : Comment étudier selon certains professeurs de la section neuropsychologie

Comment étudier? Comment se préparer à une évaluation? Voici ce qu’en disent quelques professeurs de la section de neuropsychologie de l’UQÀM et la littérature scientifique! Les questions vis-à-vis le parcours en psychologie ne cessent pas. Quant aux interrogations face aux évaluations, plusieurs ne trouvent pas de réponses adéquates. Plusieurs guides d’étude tentent d’expliquer comment se … Lire la suite

Psychologie humaniste/Psychologie psychodynamique

Les événements carphéens pour l’automne 2015!

Le 2 octobre, nous avons eu la chance de recevoir la visite de Monsieur Jacob Rogozinski, professeur au département de philosophie de l’Université de Strasbourg en France. Ses domaines de recherche sont la phénoménologie du corps et du sujet, la philosophie et la littérature, la philosophie et la psychanalyse ainsi que la philosophie politique. Monsieur … Lire la suite

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L’attachement et l’autisme

J’ai travaillé auprès de plusieurs organismes avec différentes clientèles. Celle que je préfère reste la clientèle autiste. C’est fascinant de constater la quantité d’informations difficiles à mémoriser qu’ils peuvent enregistrer. Fascinant de constater, à ma grande surprise, car j’ai souvent l’impression qu’ils ne m’écoutent pas, qu’ils peuvent retenir tout ce que nous leur disons. Ce … Lire la suite

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Tabou : 2015

En 2015, quoiqu’on en pense, certains tabous perdurent. Dans notre société actuelle, le fait d’avoir un trouble psychologique est encore très stigmatisé, perçu comme honteux. Jugé moins vrai qu’une maladie physique… Interprété comme une faiblesse! Il n’est donc pas étonnant d’apprendre que jusqu’à aujourd’hui, un bon nombre de personnes ont fait du déni, refoulé, caché … Lire la suite

Autisme et approche ABA : témoignage
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Autisme et approche ABA : témoignage

Autrefois, la plupart des enfants diagnostiqués avec l’équivalent d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) étaient isolés et placés en institution, sans aucune perspective d’avenir. Aujourd’hui, leurs spécificités cognitives ont été mises en lumière et leur condition est vue davantage comme une différence plutôt qu’un handicap. Grâce à ces découvertes, des thérapies se sont développées … Lire la suite

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Le Centre d’activités et de références psychodynamique et humaniste (CARPH) : présentation et histoire

Le Centre d’activités et de références psychodynamique et humaniste (CARPH) : présentation et histoire Le CARPH s’adresse à tous ceux et à toutes celles qui s’intéressent de près ou de loin à la psychanalyse ou à la psychologie psychodynamique et à la psychologie humaniste. Son objectif est de promouvoir ces champs de la psychologie à l’université … Lire la suite

Psychologie communautaire

Psychologie communautaire et santé publique

La psychologie communautaire et la santé publique se recoupent en plusieurs points, notamment sur une conception de la santé misant sur la prévention et la promotion plutôt que sur les aspects curatifs et palliatifs. Cependant, en examinant les deux approches plus en détail, il est possible de constater des différences significatives. La psychologie communautaire est … Lire la suite

Neuropsychologie

Le rôle du neuropsychologue dans l’évaluation et la gestion des commotions cérébrales dans le sport

Introduction Une commotion cérébrale est généralement définie comme étant un processus pathophysiologique complexe causé par des forces biomécaniques traumatiques appliquées à la tête, au cou ou au corps, dont la force est transmise à la tête (McCrory et al., 2009). Elle produit un ensemble de symptômes tels qu’une confusion, une désorientation, un mal de tête … Lire la suite