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Philosophie pour les enfants – Le plaisir de réfléchir

Et hop. Les contraintes de la vie m’ont fait attendre deux mois avant de publier un deuxième texte sur la philosophie pour les enfants. Voici un dialogue fictif d’une séance, qui commence tout juste après la période du vote. Bonne lecture! Félix – Wow! Ce sont de belles questions sur lesquelles vous vous interrogez ce … Lire la suite

Grandir avec un parent qui souffre d’un trouble alimentaire – Conversation avec V.
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Grandir avec un parent qui souffre d’un trouble alimentaire – Conversation avec V.

Comme le sujet des troubles alimentaires m’intéresse beaucoup, il m’arrive souvent d’avoir l’occasion d’en discuter avec des collègues étudiant-e-s en psychologie. Au hasard d’une conversation avec V.*, dans l’un de nos cours, j’ai appris qu’elle avait passé une bonne partie de son enfance aux côtés d’une maman aux prises avec l’anorexie. En me penchant davantage … Lire la suite

Accès-Droit – Fiche
Fiches de bénévolat

Accès-Droit – Fiche

En raison de l’expérience pratique qu’il nous permet d’acquérir, le bénévolat est une activité très fortement recommandée aux étudiant(e)s en psychologie. Toutefois, selon nos intérêts personnels et notre emploi du temps, trouver un endroit où investir notre énergie n’est pas toujours chose facile. Dans le but de remédier à ce problème, le comité Communautaire recueille … Lire la suite

Après le bac : Monalisa Didier – DESS TED
Après le bac

Après le bac : Monalisa Didier – DESS TED

Monalisa s’implique au journal depuis plusieurs années, à la fois comme rédactrice et responsable. Vers la fin de son bac, elle a été intervenante auprès d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Elle venait de trouver sa voie! Elle a par la suite complété à l’UQAM un DESS en intervention comportementale auprès des personnes avec … Lire la suite

La socialisation à l’école maternelle au Québec et en Ontario : une analyse des programmes de formation à l’école maternelle
Psychologie en éducation

La socialisation à l’école maternelle au Québec et en Ontario : une analyse des programmes de formation à l’école maternelle

Les habiletés sociales des enfants du primaire sont un indicateur puissant de leur réussite scolaire plus tard au secondaire (Denham et al., 2003). La comparaison de programmes de formation en ce qui a trait à la socialisation à la maternelle suscite donc un intérêt particulier. Au Canada, chaque province ou territoire a la compétence légale … Lire la suite

Institut universitaire en santé mentale Douglas – Fiche
Fiches de bénévolat

Institut universitaire en santé mentale Douglas – Fiche

En raison de l’expérience pratique qu’il nous permet d’acquérir, le bénévolat est une activité très fortement recommandée aux étudiant(e)s en psychologie. Toutefois, selon nos intérêts personnels et notre emploi du temps, trouver un endroit où investir notre énergie n’est pas toujours chose facile. Dans le but de remédier à ce problème, le comité Communautaire recueille … Lire la suite