Avancées technologiques : doit-on craindre la disparition du métier de psychologue?
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Avancées technologiques : doit-on craindre la disparition du métier de psychologue?

Dans son adresse au Sénat français en janvier dernier, l’entrepreneur et médecin Laurent Alexandre (2018) met en garde les Européens contre la menace économique que constitue l’intelligence artificielle (IA). Sans atteindre le niveau d’alarmisme des Elon Musk et Stephen Hawking (2015) qui craignent une perte de contrôle sur les potentialités destructrices de l’IA, Alexandre prédit que … Lire la suite

L’anxiété et la créativité
Psychologie cognitive et comportementale

L’anxiété et la créativité

L’étude de la créativité et de la maladie mentale est un sujet très controversé en psychologie (Sylvia & Kimbrel, 2010). Si plusieurs études démontrent qu’il existe des liens entre la créativité et la maladie mentale, tel un plus haut taux de risque de souffrir de troubles de l’humeur (dépression et bipolarité), de schizophrénie et d’abus … Lire la suite

Psychologie positive et thérapie de couple cognitive-comportementale : une intégration possible?
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Psychologie positive et thérapie de couple cognitive-comportementale : une intégration possible?

La psychologie positive, à cause de son affirmation relativement récente en tant que branche spécifique du domaine de la psychologie, semble à la source de plusieurs débats concernant sa définition et même sa légitimité. Parmi les critiques adressées aux chercheurs prônant cette approche, A. H. Kalata et A. E. Naugle (2009) rapportent notamment un manque … Lire la suite

Promouvoir l’autonomie du client : l’altération de l’état de conscience est-elle utile ou même appropriée dans certains cas?
Psychologie cognitive et comportementale

Promouvoir l’autonomie du client : l’altération de l’état de conscience est-elle utile ou même appropriée dans certains cas?

L’utilité de l’hypnose en psychothérapie semble difficile à cerner malgré plusieurs décennies de questionnements à ce sujet. François Thioly (2007) explique cependant que cet outil partage plusieurs points communs avec les approches cognitives-comportementales, notamment le fait de cibler les systèmes de croyances inadéquats, la visée pédagogique axée sur l’apprentissage du client et l’implication active du … Lire la suite

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La tentation du contrôle scientifique

Le débat sur la place accordée aux données probantes en psychothérapie, malgré certaines tentatives de rapprochement comme celle de Hofmann et Barlow (2014), semble souvent opposer deux camps associés à des approches cliniques de traditions différentes. Les chercheurs et cliniciens prônant des interventions appuyées sur les données probantes se disent généralement d’approche cognitive-comportementale, et ceux … Lire la suite

Le CARACC : un exemple de coopération étudiante
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Le CARACC : un exemple de coopération étudiante

L’UQAM se distingue par le sentiment de collectivité qui unit sa communauté étudiante. Plus particulièrement en psychologie, nous sommes uni.e.s par plusieurs réseaux d’entraide et de soutien qui facilitent le quotidien des étudiants. Que ce soit pour partager des notes de cours, des occasions d’emploi ou des informations pertinentes, nous sommes présent.e.s les un.e.s pour … Lire la suite

Éveil à la méditation
Psychologie cognitive et comportementale

Éveil à la méditation

Les écrits sur la présence attentive (mindfulness en anglais ou également nommée « pleine conscience ») connaissent une croissance phénoménale. La pratique de la méditation se popularise dans les pays occidentaux. Au sein de la tradition bouddhiste, la méditation représente « une manière privilégiée de cultiver la présence attentive » (Analayo, 2003, cité dans Nedelcu et Grégoire, 2016). Depuis … Lire la suite