L’expérience Brila : philosophie pour les enfants et créativité
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L’expérience Brila : philosophie pour les enfants et créativité

Développée dans les années 1970 par Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp à l’Institut pour l’avancement de la philosophie pour les enfants (P.P.E), cette approche éducative propose un renversement pédagogique des plus complets. Laissant la place à l’enfant pour qu’il pense par et pour lui-même, elle vise l’éducation au savoir-être, à la pensée critique, créative et … Lire la suite

La Maison des Enfants de l’île de Montréal – Fiche
Fiches de bénévolat

La Maison des Enfants de l’île de Montréal – Fiche

En raison de l’expérience pratique qu’il nous permet d’acquérir, le bénévolat est une activité très fortement recommandée aux étudiants.es en psychologie. Toutefois, selon nos intérêts personnels et notre emploi du temps, trouver un endroit où investir notre énergie n’est pas toujours chose facile. Dans le but de remédier à ce problème, le comité Communautaire recueille … Lire la suite

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Philosophie pour les enfants – Le plaisir de réfléchir

Et hop. Les contraintes de la vie m’ont fait attendre deux mois avant de publier un deuxième texte sur la philosophie pour les enfants. Voici un dialogue fictif d’une séance, qui commence tout juste après la période du vote. Bonne lecture! Félix – Wow! Ce sont de belles questions sur lesquelles vous vous interrogez ce … Lire la suite

Maison Kangourou – Fiche
Fiches de bénévolat

Maison Kangourou – Fiche

    En raison de l’expérience pratique qu’il nous permet d’acquérir, le bénévolat est une activité très fortement recommandée aux étudiant(e)s en psychologie. Toutefois, selon nos intérêts personnels et notre emploi du temps, trouver un endroit où investir notre énergie n’est pas toujours chose facile. Dans le but de remédier à ce problème, le comité … Lire la suite

Pensée critique et philosophie pour les enfants
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Pensée critique et philosophie pour les enfants

  Quelle joie que de pouvoir offrir des ateliers de philosophie pour les enfants (de quatrième, cinquième et sixième années) depuis quelques mois à l’école alternative Rose-Des-Vents! Très rapidement, le potentiel immense d’une telle approche éducative s’est imposé à moi. De plus, de nombreuses personnes en psychologie m’ont semblé étonnées et intéressées d’en apprendre davantage … Lire la suite

Expérience de stage : le Programme Caribou, une garderie thérapeutique pour les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
Psychologie cognitive et comportementale

Expérience de stage : le Programme Caribou, une garderie thérapeutique pour les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

Dans le cadre de mon DESS en intervention comportementale auprès des personnes avec un trouble envahissant du développement (TED), j’ai dû effectuer un stage de trois mois dans un milieu d’intervention avec cette clientèle. J’ai alors choisi le Programme Caribou pour son approche globale et la diversité des interventions qu’il propose. Présentation et fonctionnement Le … Lire la suite

Projet Sacadò / Caminos Pérou – Fiche
Fiches de bénévolat

Projet Sacadò / Caminos Pérou – Fiche

  En raison de l’expérience pratique qu’il nous permet d’acquérir, le bénévolat est une activité très fortement recommandée aux étudiant(e)s en psychologie. Toutefois, selon nos intérêts personnels et notre emploi du temps, trouver un endroit où investir notre énergie n’est pas toujours chose facile. Dans le but de remédier à ce problème, le comité Communautaire … Lire la suite

Quand notre cerveau grandit de façon atypique
Neuropsychologie

Quand notre cerveau grandit de façon atypique

Plusieurs recherches et études ont été mises à jour sur le développement des enfants. Nous vous conseillons de lire la publication de François Richer, chercheur en neuropsychologie et professeur à l’UQAM. Il nous éclaire sur le développement du cerveau, la normalité de la fragilité et la façon de réagir aux comportements atypiques chez les jeunes. Pour lire l’article … Lire la suite

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L’attachement et l’autisme

J’ai travaillé auprès de plusieurs organismes avec différentes clientèles. Celle que je préfère reste la clientèle autiste. C’est fascinant de constater la quantité d’informations difficiles à mémoriser qu’ils peuvent enregistrer. Fascinant de constater, à ma grande surprise, car j’ai souvent l’impression qu’ils ne m’écoutent pas, qu’ils peuvent retenir tout ce que nous leur disons. Ce … Lire la suite

Autisme et approche ABA : témoignage
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Autisme et approche ABA : témoignage

Autrefois, la plupart des enfants diagnostiqués avec l’équivalent d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) étaient isolés et placés en institution, sans aucune perspective d’avenir. Aujourd’hui, leurs spécificités cognitives ont été mises en lumière et leur condition est vue davantage comme une différence plutôt qu’un handicap. Grâce à ces découvertes, des thérapies se sont développées … Lire la suite