L’en-vert : jardin de psychologie à l’UQAM
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L’en-vert : jardin de psychologie à l’UQAM

Ce jardin a été créé au printemps 2015 à l’initiative de Mme Irène Krymko-Bleton, professeure dans la section psychodynamique. Au moment de la conception du projet, le but visé était de rendre le pavillon Adrien-Pinard plus chaleureux grâce à l’ajout de plantes qui contribueraient au bien-être de la communauté de psychologie à l’UQAM. Aujourd’hui, le … Lire la suite

L’expérience Brila : philosophie pour les enfants et créativité
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L’expérience Brila : philosophie pour les enfants et créativité

Développée dans les années 1970 par Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp à l’Institut pour l’avancement de la philosophie pour les enfants (P.P.E), cette approche éducative propose un renversement pédagogique des plus complets. Laissant la place à l’enfant pour qu’il pense par et pour lui-même, elle vise l’éducation au savoir-être, à la pensée critique, créative et … Lire la suite

Les méthodes projectives…à quelles fins ?
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Les méthodes projectives…à quelles fins ?

Ce texte se veut un témoignage sur l’utilité des méthodes projectives, et comment leur apport peut s’avérer pertinent dans un contexte de formation et d’initiation à la clinique en psychologie. Il relève d’une réflexion bien personnelle sur comment ces outils ont bonifié mon propre cheminement et ma compréhension de la psyché humaine. Ainsi, dans un … Lire la suite